Фото и видео

Новости (архив)


Контакты

contact@forca.ru

Содержание материала

Управление работой энергетического оборудования требует от персонала определенных качеств, большинство из которых приобретается в процессе обучения. Однако учитывая необходимость не только успешного выполнения работы, но и удовлетворения человека, необходимо знать индивидуальные особенности работников. Как и везде, здесь приходится сталкиваться с элементами труда, как приносящими удовлетворение, так и вызывающими отрицательные эмоции.
Работа в энергетических установках связана с длительным сохранением повышенного внимания, преодолением ситуаций монотонности и стрессовых состояний.
С подобным характером работы легче справляются люди, обладающие темпераментом определенного типа. Следовательно, возникает проблема подбора работников по этому показателю. Однако о подборе в прямом смысле слова может идти речь при комплектации коллективов для редких специальностей, для которых создаются условия повышенной престижности (рис. 11.10). Энергетическая специальность же является массовой. Подбор здесь может использоваться весьма ограниченно, и его можно трактовать скорее как отсеивание особо неподходящих для предполагаемой деятельности лиц.
Работа в области эксплуатации энергетических установок и ЭЭС связана с постоянным чувством повышенной ответственности и, следовательно, с психической напряженностью. Для выполнения этой работы помимо профессиональной подготовки, обеспечивающей оперирование мысленными моделями управляемых систем, необходимы качества психики, соответствующие требованиям подобной деятельности. К этим качествам относится умение концентрировать внимание; действовать с необходимой точностью; переключать внимание с одного события на другое, четко различая их по важности, и в соответствии с этим отдавать предпочтение при обслуживании. Определив модель события, необходимо действовать достаточно быстро. Нельзя слишком быстро утомляться. Кроме того, необходимы нормальная память и аккуратность (для оперирования рекомендациями обязательных правил и инструкций) и волевые качества (для управления подчиненным персоналом).
Известно, что между перечисленными выше качествами, а также между ними и другими чертами характера наблюдаются достаточно устойчивые взаимосвязи. Поэтому наличие сведений об одних свойствах дает возможность с определенной надежностью оценивать другие важные для работы качества, что можно использовать при выявлении людей, для которых данный вид деятельности может оказаться нежелательным. Так, например, способность к устойчивой мобилизации внимания характерна для нервной системы сильного типа. Способность к длительному сосредоточению внимания противоположна рассеянию внимания, свойственному людям с низким порогом возбудимости.
Решительные, быстрые действия легче даются людям, которым свойственна активность.
Утомляемость обусловлена взаимодействием свойств силы и возбудимости нервной системы. Повышенная возбудимость связана обычно с повышенной утомляемостью.
Оценка соответствия личности профессиональной деятельности инженеров может производиться по трем уровням.
График потребности и престижности
Рис. 11.10. График потребности (1) и престижности (2)
Первый уровень предполагает оценку реальной деятельности на основе ретроспективных данных за последние пять лет.
Второй уровень предполагает оценку личности «со стороны». Для этого используют группу экспертов, которые могут дать оценку работника как члена коллектива с точки зрения представителей различных должностей. Здесь применяются следующие группы оценок: а) исполнительские качества; б) творческие способности; в) коммуникативные характеристики; г) продуктивность; д) авторитет в коллективе; е) симпатии со стороны членов коллектива. Большой вес придается творческому потенциалу. Подобное обследование называется «групповой оценкой личности».
Третий уровень предполагает дополнение характеристики на основе данных «изнутри». Для этой цели используются психологические тестовые методы. В настоящее время разработано очень много подобных тестов, предназначенных для выявления как различных качеств нервной системы и личности, так и различных способностей человека.